Tema 2. La función de relación. (doc)
Aula 56. Wiki de Tercer ciclo de Primaria - Cono6 Tema3
1.- LA FUNCIÓN DE RELACIÓN.
Hola alumnos y alumnas de 6º, hoy vamos a repasar el tema de Cono sobre la función de relación que, como ya os comenté, no tiene nada que ver con la relación que tenemos con las personas de nuestro entorno.
¿Cómo nos ponemos en contacto con lo que ocurre a nuestro alrededor? ¿Cómo sabemos lo que ocurre? ¿Cómo reaccionamos ante ello? La respuesta a estas preguntas es el contenido de este tema.
Pero, antes vamos a definir qué es la función de relación.Gracias a la función de relación, respondemos a los cambios que ocurren en el medio externo. En ella intervienen los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor. También esta función nos permite responder a los cambios en nuestro medio interno. De forma muy sencilla: los órganos de los sentidos captan la información, el cerebro recibe esta información, la interpreta y decide cómo actuar; por último, los músculos reciben órdenes del cerebro que provocan un movimiento.
LA FUNCIÓN DE RELACIÓN CONSISTE EN CAPTAR INFORMACIÓN DEL EXTERIOR DE NUESTRO CUERPO Y ACTUAR COMO RESULTE CONVENIENTE.
LAS PERSONAS CAPTAMOS LA INFORMACIÓN MEDIANTE LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS. LUEGO, INTERPRETAMOS ESA INFORMACIÓN Y ACTUAMOS COMO MEJOR CONVENGA.
En estas presentaciiones, se explican:
- LA FUNCIÓN DE RELACIÓN I
- cómo realizamos la función de relación LAS RESPUESTAS
1. La
función de relación:
1.1-
Definición:
Es la que nos permite
relacionarnos con otros seres vivos y con el entorno que nos rodea.
1.2-
Proceso:
a) Receptores:
Son los que nos permiten captar la información o estímulos, que
pueden ser de dos clases:
- Externos: Captados a través de los órganos de los sentidos (colores, sabores, olores, texturas...).
- Internos: Captados a través de receptores internos repartidos por todo el cuerpo (hambre, cansancio, sueño...).
b) Sistema nervioso: Se encarga de transportar los estímulos, interpretar la información,
elaborar y transportar las respuestas, que pueden ser de tres tipos:
- Voluntarias: La hacemos de forma consciente (mover un brazo, andar, aplaudir...).
- Involuntarias: Las hacemos de forma inconsciente (respirar, hacer la digestión, el latir del corazón...).
- Actos reflejos: Son respuestas inmediatas, inconscientes e involuntarias (retirar la mano cuando nos quemamos, cerrar el ojo cuando vemos acercarse algo...).
c) Aparato locomotor:
Se encarga de llevar a cabo las respuestas. En él intervienen:
- Huesos.
- Músculos.
- Articulaciones.
Ahora, te voy a proponer unas actividades
interactivas para que repases y puedas practicar en tu casa.
- La función de relación: Actividad 1. Actividad 2.
- La función de relación - Catedu
Los órganos de los sentidos:
2.1-
Definición:
Son los que nos permiten captar los estímulos externos.
2.2-
Son:
a) Vista:
Su órgano es el ojo y nos proporciona información sobre la forma,
color, distancia...
b)
Olfato:
Su órgano es la nariz y nos proporciona información sobre los
olores.
c)
Gusto:
Su órgano es la lengua y nos proporciona información sobre los
sabores. Las pailas gustativas captan los sabores y los nervios gustativos los conducen hasta el encéfalo.
d) Oído:
Su órgano es el oído y nos proporciona información sobre los
sonidos.
e)
Tacto:
Su órgano es la piel y nos proporciona información sobre las
texturas, temperatura, dureza...
3.- ¿CÓMO SE INTERPRETA LO QUE OCURRRE EN NUESTRO ENTORNO?
El sistema nervioso:
3.1-
Definición:
El sistema nervioso se encarga de recibir la información (a
través de unas células llamadas neuronas), interpretarla y elaborar
una respuesta.
3.2-
Partes:
a) Sistema nervioso
central: Está formado por...
- Encéfalo:
- Cerebro: Interpreta la información y elabora respuestas voluntarias.
- Cerebelo: Se encarga de la coordinación y el equilibrio.
- Bulbo raquídeo: Controla los movimientos involuntarios.
- Médula espinal: Se encuentra en la columna vertebral. Conecta los nervios de las diferentes partes del cuerpo con el encéfalo y se encarga de los actos reflejos.
b) Sistema nervioso
periférico: Está
formado por los nervios que recorren todo el cuerpo y pueden ser:
- Sensitivos: Llevan la información al encéfalo.
- Motores: Llevan las respuestas hasta los músculos.
4.-¿CÓMO SE REACCIONA ANTE LOS ESTÍMULOS QUE RECIBIMOS?
El aparato locomotor:
4.1-
Definición:
Se encarga de llevar a cabo las respuestas elaboradas por el
cerebro.
4.2-
Partes:
a) Sistema óseo:
El esqueleto (206 huesos) se encarga de dar forma y sostener e
cuerpo. También protege órganos vitales (corazón, encéfalo...).
Hay tres tipos de huesos: Largos (fémur, tibia...), cortos (huesos
de la mano, del oído) y planos (frontal, occipital...).
Los cartílagos son flexibles, resistentes y forman órganos como la
nariz, orejas...
b) Sistema muscular:
Los más de 600 músculos de nuestro cuerpo se estiran y contraen
para mover los huesos.
Los músculos se unen a los huesos a través de los tendones.
c) Articulaciones:
Es la zona de unión de dos o más huesos.
Las articulaciones pueden ser: Fijas (los huesos no pueden realizar
ningún movimiento – huesos del cráneo), semimóviles (pueden
realizar pequeños movimientos – columna vertebral) y móviles
(pueden realizar movimientos amplios - codo).
APARATO LOCOMOTOR
Un repaso a los órganos efectores:
Los músculos. Utiliza este enlace para repasarlos en internet.
LOS MÚSCULOS
los huesos son más fáciles para estudiar.HUESOS
Un repasito a músculos y huesos
http://www.jugarconjuegos.com/juegos%20educativos/JUEGO%20MUSCULOS%20Y%20HUESOS.htm‘Mapa interactivo de la Musculatura humana’
un pasapalabra para huesos y músculos del cuerpo
FUNCIÓN DE RELACIÓN
5. Enfermedades que afectan a la función de relación:
5.1-
Prevención:
Muchas enfermedades las
podemos prevenir con una dieta equilibrada, deporte, higiene
corporal, descanso adecuado y evitando hábitos nocivos como el
tabaco o el alcohol.
5.2-
Tipos:
a) Órganos de los
sentidos:
- Vista: Miopía (mala visión de lejos), hipermetropía (mala visión de cerca) y astigmatismo (visión borrosa y distorsión de las imágenes). Se corrige con el uso de lentes.
- Oído: La otitis (inflamación del oído externo) provoca dolor y pérdida de audición.
- Olfato y gusto: La rinitis (inflamación de la membrana mucosa de la nariz) provoca mucosidad acuosa y congestión.
- Piel: Urticaria (aparición de manchas y picores).
b) Sistema nervioso:
- Depresión o crisis de ansiedad.
- La muerte de neuronas puede afectar al movimiento (Parkinson) o a la memoria (Alzheimer).
c) Aparato
locomotor:
- Huesos: Fracturas o roturas.
- Músculos: Esguinces o distensión de ligamentos.
- Articulaciones: Luxaciones o dislocación.
6. La discapacidad:
Algunas
personas presentan discapacidad física, sensorial, psíquica... No
obstante tienen mucho que aportar a la sociedad y merecen todo
nuestro respeto y admiración.
7. Recursos y actividades:
- Dibujos mudos sentidos corporales:
- Dibujo mudo del sistema nervioso:
- Dibujos mudos del aparato locomotor:
- Vídeos de los sentidos corporales:
REPASO GENERAL: Comprueba lo que sabes de este tema
ESQUEMA DE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
Para ver el esquema pincha aquí.
La función de relación
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